Lea la encuesta del INJUV

En el debate la investigadora del INJUV presentó los resultados de la encuesta “Disposición y Actitudes de los Jóvenes hacia el Sistema de Representación Política”. Según los panelistas los resultados de la encuesta son preocupantes desde la perspectiva de la participación de los jóvenes, la desconfianza y el desconocimiento que tienen de la institucionalidad democrática.

Según la encuesta, el 73% de los jóvenes no puede nombrar a 5 de los 120 diputados que tiene el país, y que más del 70% de los jóvenes no sabe qué es el Sistema Binominal. Además, el 54% no sabe qué tipo de sistema electoral rige para las elecciones presidenciales y casi el 60% de los encuestados declara no saber el sistema electoral que rige para el Poder Legislativo.

En tanto, el 40% no sabe que tramitar proyectos de ley es parte de las actividades de los diputados y casi la mitad de los jóvenes cree que dentro de las labores de los diputados está la pavimentación de las calles y generar más empleo para su comuna.
A la mitad de los jóvenes le interesa poco o nada quien sea elegido alcalde de su comuna en las próximas municipales de octubre, mientras que el 45% de los jóvenes declara que no irá a votar (y un 17% dice que “quizás”).

En esta misma línea, un 49% de los jóvenes cree que no es posible influir en política, mientras que un 41% cree que sí. De estos últimos, el 57% cree que la manera más eficiente de influir en política es a través del voto.

Estos resultados fueron analizados por el panel el que en términos generales expresó, con matices, su preocupación por estos resultados. La mayoría atribuyó el desconocimiento y la apatía por participar en los procesos eleccionarios a la desconfianza que les genera el sistema político y a la ausencia de canales de participación efectivos que les permitan representar sus intereses.

En general hubo consenso respecto de que el actual sistema está agotado y que la participación en política no se limita exclusivamente a votar.
El vocero de la ACES, Max Salas, planteó que los secundarios no están por validar el sistema, restándose de participar en las elecciones municipales y presidenciales, hasta que no haya cambios profundos al actual modelo de participación.

Gabriel Boric, de la Fech, por su parte planteó que “no es normal que nadie le crea al Parlamento, no le hace bien a la democracia” y acusó que el proceso de transición terminó por ponerle una lápida al movimiento social y a los medios progresistas diciéndoles “tranquilos que la gobernabilidad es más importante”.

El sociólogo, Raúl Zarzuri, consideró que “el problema no es el voto, el problema es que en este sistema siempre se juega entre los mismos” y que por lo tanto es necesario cambiar el actual ordenamiento jurídico representado por la Constitución del ’80. ”Sólo con una Nueva Constitución, generada a través de una Asamblea Constituyente representativa, es posible generar las condiciones para volver a reencantar a los ciudadanos con la democracia y sus instituciones”.

La representante del INJUV, Elisa Giesen, fue emplazada por los estudiantes a dar la opinión oficial respecto de potenciar otras formas de participación distintas al voto, frente a lo que respondió que ” hoy no hay otra cosa que reemplace al voto”.

Boric concluyó que la responsabilidad de los dirigentes y del movimiento estudiantil es “apostar a nuevas formas de organización social que reivindiquen la organización colectiva”.